為更好地落實(shí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)工作，全方位深化產(chǎn)科教融合，融人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)服務(wù)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)等功能于一體，打造產(chǎn)業(yè)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。2023年3月22日上午，廣東科技學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“廣科”）計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)研討會(huì)在廣科松山湖校區(qū)5-305會(huì)議室舉行，深圳市訊方技術(shù)股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱“訊方技術(shù)”）受邀參加此次重要研討會(huì)。
華為技術(shù)有限公司（以下簡(jiǎn)稱“華為”）廣東政企東莞教育行業(yè)總監(jiān)譚立雄、廣東政企東莞生態(tài)服務(wù)總監(jiān)徐廣垚、訊方技術(shù)董事/總工程師丁振強(qiáng)、深圳區(qū)域總經(jīng)理張松柏、區(qū)域院校運(yùn)營(yíng)中心經(jīng)理吳東翔、南博集團(tuán)產(chǎn)教融合事業(yè)部負(fù)責(zé)人張宏煒，廣科副校長(zhǎng)吳立平、教務(wù)處副處長(zhǎng)李衛(wèi)國(guó)、招生辦主任譚子雅、就業(yè)與校企合作處副處長(zhǎng)柯登峰、計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)田立偉、計(jì)算機(jī)學(xué)院副院長(zhǎng)劉肅平及各二級(jí)學(xué)院副院長(zhǎng)、部門(mén)負(fù)責(zé)人，以及其他企業(yè)代表共35名人員出席本次研討會(huì)。
▲會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
為更直觀地讓合作企業(yè)參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)體驗(yàn)感知計(jì)算機(jī)學(xué)院產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)情況，會(huì)前，廣科計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)田立偉帶領(lǐng)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)參觀廣科華為ICT學(xué)院展廳。華為ICT學(xué)院展廳是由訊方技術(shù)攜手廣科、華為共同打造集共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院頂層設(shè)計(jì)、合作企業(yè)文化植入、階段性合作成果展示、雙創(chuàng)空間體驗(yàn)為一體的展廳中心。參觀期間，田院長(zhǎng)在文化走廊、共建專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室、創(chuàng)客中心等區(qū)域?qū)θA為ICT學(xué)院的建設(shè)情況及獲得的成果進(jìn)行講解，重點(diǎn)介紹了合作企業(yè)華為和訊方技術(shù)，對(duì)華為、訊方技術(shù)為學(xué)校產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)提供鼎力支持表示感謝。
▲廣科計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)田立偉帶領(lǐng)來(lái)訪嘉賓參觀廣科-華為ICT學(xué)院
廣科計(jì)算機(jī)學(xué)院副院長(zhǎng)劉肅平主持會(huì)議，會(huì)議伊始，鄭重介紹了各參會(huì)人員，對(duì)與會(huì)人員表示由衷歡迎并講解會(huì)議議程。
▲廣科計(jì)算機(jī)學(xué)院副院長(zhǎng)劉肅平主持會(huì)議
廣科教務(wù)處副處長(zhǎng)李衛(wèi)國(guó)針對(duì)國(guó)家頒發(fā)的產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)政策進(jìn)行解讀與剖析。李副處長(zhǎng)從國(guó)家教育政策層面、東莞區(qū)域政府層面、廣科辦學(xué)層面等方面詳細(xì)解讀現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)工作，重點(diǎn)指出廣科在與華為、訊方技術(shù)共建華為ICT學(xué)院項(xiàng)目時(shí)，要依據(jù)國(guó)家頒發(fā)的各類(lèi)建設(shè)文件，按時(shí)按質(zhì)落地實(shí)施；積極與政府單位保持密切聯(lián)系，尋求當(dāng)?shù)卣峁┊a(chǎn)業(yè)發(fā)展平臺(tái)，借力政府引導(dǎo)性政策協(xié)同企業(yè)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)。同時(shí)，學(xué)校層面持續(xù)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)師資，與企業(yè)共同組建混編師資隊(duì)伍，共同將優(yōu)質(zhì)資源帶入學(xué)校、帶進(jìn)課堂、植入學(xué)生。此外，關(guān)于華為ICT學(xué)院建設(shè)工作，建議重點(diǎn)關(guān)注合作規(guī)模、組織架構(gòu)、雙方投入、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)、育人成效等方面內(nèi)容，善于發(fā)揮校企優(yōu)勢(shì)能力，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)學(xué)院機(jī)制，實(shí)現(xiàn)校企雙贏，形成可借鑒成效。
▲廣科教務(wù)處副處長(zhǎng)李衛(wèi)國(guó)解讀政策文件
華為ICT學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)王洪元匯報(bào)華為ICT學(xué)院建設(shè)情況，從華為ICT學(xué)院建設(shè)的主要任務(wù)及目標(biāo)、建設(shè)舉措及成效、存在的主要問(wèn)題及后期的發(fā)展規(guī)劃等方面展開(kāi)介紹。重點(diǎn)介紹了建設(shè)舉措及成效，表示依托華為、訊方技術(shù)的優(yōu)勢(shì)資源，雙方在產(chǎn)業(yè)學(xué)院管理機(jī)制、人才培養(yǎng)體系、雙師型隊(duì)伍建設(shè)、內(nèi)涵建設(shè)、基地打造、學(xué)生競(jìng)賽、產(chǎn)學(xué)研融合等諸多方面取得了階段性成效，尤其在2022年，學(xué)院依托訊方技術(shù)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)提供的駐校服務(wù)，已有136名學(xué)生通過(guò)華為認(rèn)證HCIP證書(shū)、11名學(xué)生通過(guò)華為認(rèn)證HCIE證書(shū)，大大提高了學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，并在華為ICT大賽上取得重大突破，在2022年囊獲6大獎(jiǎng)項(xiàng)，校企深度合作成果顯著。針對(duì)華為ICT學(xué)院下一階段建設(shè)，提出要構(gòu)建全方位、全過(guò)程的應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系，以人才培養(yǎng)平臺(tái)建設(shè)為重點(diǎn)，五維并舉，持續(xù)強(qiáng)化學(xué)科交叉融合，打造華為ICT學(xué)院產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)孵化平臺(tái)，提升院校社會(huì)服務(wù)職能。
▲華為ICT學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)王洪元匯報(bào)學(xué)院建設(shè)情況
隨后，校企雙方就華為ICT學(xué)院下一階段建設(shè)展開(kāi)研討。訊方技術(shù)董事/總工程師丁振強(qiáng)指出，多數(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)時(shí)，都面臨著對(duì)接產(chǎn)業(yè)難的問(wèn)題，無(wú)法培養(yǎng)出適配產(chǎn)業(yè)的在校生。造成這一問(wèn)題的主要原因就是在建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院前期，校企雙方缺乏對(duì)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的調(diào)研，無(wú)法通過(guò)數(shù)據(jù)來(lái)判斷區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，達(dá)不到把產(chǎn)業(yè)學(xué)院真正做精做強(qiáng)的目標(biāo)。為此，希望企業(yè)能協(xié)助學(xué)校，找出區(qū)域內(nèi)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，通過(guò)校企專(zhuān)家剖析，匹配產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)方向，從設(shè)計(jì)定位、教學(xué)設(shè)計(jì)、資源導(dǎo)入、內(nèi)涵建設(shè)等諸多方面落實(shí)。同時(shí)，要積極梳理區(qū)域政府出臺(tái)的各項(xiàng)助力產(chǎn)業(yè)升級(jí)政策，尋求提供對(duì)接產(chǎn)業(yè)行業(yè)平臺(tái)，達(dá)到“政企行?！惫餐ㄔO(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的目標(biāo)，培育出適配區(qū)域產(chǎn)業(yè)的優(yōu)秀人才。
▲訊方技術(shù)董事、總工程師丁振強(qiáng)發(fā)言
華為廣東政企東莞教育行業(yè)總監(jiān)譚立雄發(fā)表見(jiàn)解，指出要加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)華為與廣科在科研項(xiàng)目上的深度交流，依托華為強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力，尋找些適配高校科研需求的項(xiàng)目，攜手學(xué)校共同申報(bào)，共同分享成果。
▲華為廣東政企東莞教育行業(yè)總監(jiān)譚立雄發(fā)言
廣東政企東莞生態(tài)服務(wù)總監(jiān)徐廣垚對(duì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院核心課程資源開(kāi)發(fā)提出建議，表示產(chǎn)業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)離不開(kāi)課程資源建設(shè)，企業(yè)雙方應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自身的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，把最新的技術(shù)通過(guò)各類(lèi)課程資源導(dǎo)入課堂，及時(shí)傳遞給學(xué)生，培養(yǎng)出能更快適應(yīng)產(chǎn)業(yè)行業(yè)所需要的技能型人才，積極發(fā)揮企業(yè)承擔(dān)產(chǎn)業(yè)鏈內(nèi)的相關(guān)角色作用。
▲華為廣東政企東莞生態(tài)服務(wù)總監(jiān)徐廣垚發(fā)言
廣科計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)田立偉針對(duì)廣科-華為ICT學(xué)院建設(shè)遇到的困難和問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)，認(rèn)為產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)不能僅停留在學(xué)生教育層面，還需要思考如何將產(chǎn)業(yè)學(xué)院打造成一個(gè)交流平臺(tái)，讓企業(yè)可以投入資源，產(chǎn)業(yè)學(xué)院可以提供服務(wù)，聯(lián)合培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才，使提高學(xué)院的服務(wù)能力與更好地服務(wù)社會(huì)共同融合。
▲廣科計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)田立偉對(duì)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)
廣科副校長(zhǎng)吳立平作研討會(huì)總結(jié)發(fā)言，表示廣科在產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)過(guò)程中，不斷優(yōu)化共建機(jī)制，學(xué)校從上至下設(shè)立多個(gè)重要崗位，體現(xiàn)了對(duì)產(chǎn)教融合工作的重視，希望華為ICT學(xué)院能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)性向研究性轉(zhuǎn)換。針對(duì)下一階段建設(shè)思路，吳校長(zhǎng)提出要深化合作深度，積極發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)圍繞以下四大重點(diǎn)：一、注重產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)目的，著力于如何建出區(qū)分度；二、注重提高校企協(xié)同共建能力，構(gòu)建校企雙贏機(jī)制；三、注重提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，尤其是學(xué)生就業(yè)質(zhì)量和學(xué)生滿意度口碑；四、注重提高產(chǎn)業(yè)學(xué)院在地化科技服務(wù)水平，真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)科教融合。
▲廣科副校長(zhǎng)吳立平講話
此次廣科產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)研討會(huì)，校企雙方對(duì)建設(shè)示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院進(jìn)行了深入探討，成果豐碩。未來(lái)，訊方技術(shù)將繼續(xù)攜手廣科，為華為ICT學(xué)院建設(shè)提供全方位支撐，不斷升級(jí)合作模式，共同打造示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院。與院校共同朝著全面服務(wù)支撐中國(guó)式現(xiàn)代化，全方位深化產(chǎn)科教融合，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院融人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)服務(wù)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)等功能于一體，培養(yǎng)大批產(chǎn)業(yè)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，為提高產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、匯聚發(fā)展新動(dòng)能提供人才支持和智力支撐的目標(biāo)而努力。
▲產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)研討會(huì)與會(huì)人員合影
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