解碼未來 青春啟航
牢牢把握立德樹人根本任務(wù),著力構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,鍛煉學(xué)生專業(yè)技能,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,11月9日,訊方技術(shù)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院合作院校焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院“華為ICT學(xué)院2023新生代碼錄入大賽”圓滿落幕。
本次大賽旨在為同學(xué)們提供親身體驗(yàn)專業(yè)競賽的機(jī)會(huì),對2023級(jí)新生計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)技能進(jìn)行考察,營造以賽促學(xué)的積極學(xué)習(xí)氛圍。焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院華為lCT創(chuàng)新小組承辦提前謀劃,統(tǒng)籌安排,制定方案,各司其職,相互協(xié)作,有序推進(jìn)承辦大賽的各項(xiàng)工作。
各展風(fēng)采的預(yù)賽階段
本次比賽也極具挑戰(zhàn)性,參賽選手需要在規(guī)定的時(shí)間輸入所有代碼,不僅要保證輸入代碼100%的準(zhǔn)確性,還要保證輸入代碼的速度。因此選手比賽過程中必須保持高度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,具備敏捷的手速和細(xì)微的觀察力,才能確保在較短的時(shí)間內(nèi)做到完美無誤。雖然考察要求苛刻,但每位參賽選手都斗志昂揚(yáng),每個(gè)人都在勇敢地挑戰(zhàn)自己的極限,爭分奪秒,各不相讓。對于他們來說,這既是一種歷練,也是一種成長。
高手如云的決賽階段
經(jīng)過一系列的預(yù)賽和復(fù)賽,20名選手脫穎而出,并在11月9日迎來了最終的決賽時(shí)刻,選手們摩拳擦掌,蓄勢待發(fā),只為最后一搏。
決賽期間,焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院智能工程學(xué)院靳民院長作為本次大賽的觀賽嘉賓也蒞臨了決賽現(xiàn)場,對本次大賽給予充分肯定,并為各位參賽選手加油鼓勁,靳院長表示:“高質(zhì)量就業(yè)與專業(yè)學(xué)習(xí)分不開,代碼錄入大賽的舉行是一個(gè)好的開端,不僅鍛煉專業(yè)技能,更是對高素質(zhì)就業(yè)人才培養(yǎng)提供了新思路,最后,也祝大家都能取得優(yōu)異的成績”。
隨著主持人的一聲令下,半決賽正式開始!選手們迅速投入到代碼錄入中,他們的手指在鍵盤上飛快地跳躍,就像在演奏一曲速度與激情的交響樂。在面對大量的代碼時(shí),他們井然有序,高效錄入;在面對復(fù)雜的代碼時(shí),他們沉著冷靜,逐行突破;在面對錯(cuò)誤時(shí),他們及時(shí)調(diào)整,靈活應(yīng)變。觀眾們緊張而興奮地注視著他們,仿佛選手們的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)決策,都牽動(dòng)著觀眾的心。
時(shí)間在不知不覺中流逝,比賽來到了最終決勝階段。晉級(jí)總決賽的四位選手都拼盡全力,向著勝利奮起沖刺。他們個(gè)個(gè)身懷絕技,如同絕頂高手一般,為同學(xué)們奉獻(xiàn)了一場令人瞠目的強(qiáng)強(qiáng)對決。
決賽結(jié)束,本次大賽的前十名正式?jīng)Q出。方天一同學(xué) 、楊天旭同學(xué)一路過關(guān)斬將,拔得頭籌,取得本次代碼錄入大賽的一等獎(jiǎng);雪丙寅同學(xué)、 陳思宇同學(xué)、 李天賀同學(xué)榮獲本次大賽二等獎(jiǎng);郝科鴻同學(xué)、蘇真同學(xué)、王湛盛同學(xué)、岳精強(qiáng)同學(xué)、姬鑫宇同學(xué)則獲得本次大賽三等獎(jiǎng)。
無數(shù)的光環(huán)和掌聲背后不只是辛苦的耕耘,更有他們對計(jì)算機(jī)的那份熱愛與執(zhí)著,才會(huì)獲得今天的綻放與榮耀。
展望未來 逐夢前行
來自智能工程學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的新生王湛盛表示:“參加本次代碼錄入大賽,不僅鍛煉了我的計(jì)算機(jī)專業(yè)技能,更是讓我在和同學(xué)們競爭的同時(shí),感受到了學(xué)習(xí)的激情”。王同學(xué)表示此次比賽不僅讓他看到了努力一定會(huì)有結(jié)果,更讓他知道了未來在大學(xué)期間的前進(jìn)目標(biāo),極大的激發(fā)其對專業(yè)課學(xué)習(xí)的熱情。
本次2023級(jí)新生“代碼錄入大賽”不僅是2023級(jí)新生第一次專業(yè)性質(zhì)的大賽,也是華為創(chuàng)新小組成立后承辦的第一次大型活動(dòng),更是焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院與訊方技術(shù)校企合作協(xié)同育人的優(yōu)秀成果的體現(xiàn)。未來,訊方技術(shù)將積極發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢,繼續(xù)探索多種形式的引才聚才模式,創(chuàng)新教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的有機(jī)銜接,扎實(shí)助力高質(zhì)量人才培養(yǎng)生態(tài)體系建設(shè),助推學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,為產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展提供重要的人才支撐,譜寫校企合作新篇章。